Ανάλυση των Πληροφοριών που έχουν συλλεχθεί. Αποκωδικοποίηση των απαντήσεων.

Από τη Συλλογή στην Ενσυνείδητη Παιδαγωγική Πράξη

Συζήτηση πάνω σε θέματα χορήγησης του ερωτηματολογίου

Μετά τη συλλογή των πληροφοριών μέσω του ειδικού εργαλείου/ ερωτηματολογίου, ακολουθεί ένα κρίσιμο βήμα: η αποκωδικοποίηση των προγεννητικών και περιγεννητικών εμπειριών, όχι γενικά και αόριστα, αλλά μέσα από συγκεκριμένους σταθμούς της πρώιμης ανθρώπινης διαδρομής — που η σύγχρονη επιστήμη έχει συνδέσει με προβλέψιμα μοτίβα στη σωματική, ψυχολογική και κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού.

Οι πληροφορίες που καταγράφονται — όπως:

• η πληροφορία του πλαισίου

• η εμπειρία της σύλληψης (επιθυμία, συγκατάθεση, συνθήκες),

• η θέση και η συνθήκη του εμβρύου στην εγκυμοσύνη (απειλές, αποχωρισμοί, περιβάλλον),

• η εμπειρία του τοκετού και του αποχωρισμού,

• η επαφή ή μη επαφή με τη μητέρα στις πρώτες ώρες/ημέρες,

• οι πρώιμες απώλειες ή μετακινήσεις περιβάλλοντος, κλπ

δεν ερμηνεύονται αφηρημένα· αντιθέτως, οδηγούν με ακρίβεια στη χαρτογράφηση πιθανών τομέων όπου το παιδί χρειάζεται:

• σταθεροποίηση και αίσθηση ασφάλειας,

• αναγνώριση μιας εμπειρίας που δεν είχε ποτέ ακουστεί,

• χρόνο και χώρο για να ρυθμίσει εσωτερικά μοτίβα άγχους ή υπερεγρήγορσης,

• αποκατάσταση της εμπιστοσύνης στη σχέση και στη φροντίδα,

• συνεργασία με την οικογένεια ώστε να ενισχυθεί η συνέχεια της φροντίδας και του ανήκειν.

Η δομή του ερωτηματολογίου είναι εργαλείο κατανόησης και δράσης: ένα είδος «χάρτη», που δείχνει όχι τι δεν πάει καλά με το παιδί, αλλά τι έχει βιωθεί από το παιδί και οδηγεί στο πώς μπορούμε να σταθούμε δίπλα του με σεβασμό στην ιστορία του και εμπιστοσύνη στη δυναμική του για αποκατάσταση και ανάπτυξη.